Name: 翻轉教室:理論、策略與實務
Author: 黃國禎等著

翻轉教室:理論、策略與實務

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並列題名：Flipped classroom : theories, strategies and applications

其他題名：理論策略與實務

作者：黃國禎等著

出版年：2018

出版社：高等教育出版智勝文化總經銷

出版地：臺北市

集叢名：課程與教學系列

格式：PDF,JPG

ISBN：9789862661796

分類：教育

香港公共圖書館(HKPL)

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簡介

內容簡介

這是全世界第一本結合教育理論、教學策略及應用實務的翻轉教學書籍。由翻轉教室的理念、教育目標的介紹開始，循序漸進地說明導入翻轉教室的原則、步驟、實施策略及平臺工具；同時，以各級學校、不同學科的應用實例呈現應用模式及成效。對於有志於改善教學品質的教師，這是一本提供完整概念及明確指引的工具書；對於從事相關研究的學者，則是一本文獻完整、架構清楚且啟發思路的參考書。

作者簡介

作者簡介

黃國禎

國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所講座教授

章節

第一章　翻轉教室的定義、目的及發展
- 壹、翻轉教室的定義及特性
- 貳、翻轉教室的教育目標
- 參、翻轉教室培養的能力
- 肆、翻轉教室的應用及優點
- 參考文獻
第二章　翻轉教室的理論基礎
- 壹、主動學習
- 貳、同儕回饋
- 參、做中學
- 參考文獻
第三章　翻轉教室的設計原則、導入模式與要素
- 壹、翻轉教室的設計原則
- 貳、翻轉教室的導入模式
- 參、翻轉學習——理想的翻轉教室需具備的要素
- 參考文獻
第四章　翻轉教室的活動設計策略
- 壹、前言
- 貳、主題探究活動
- 參、知識建構工具的應用及討論
- 肆、透過網站或輔助教材進行課程單元延伸學習及討論
- 伍、問題導向學習活動
- 陸、個人專題活動
- 柒、合作專題學習及分享活動
- 捌、同儕互評活動
- 玖、競賽活動
- 參考文獻
第五章　翻轉教室的學習管理平臺
- 壹、know平臺的發展目標
- 貳、學生端的學習支援
- 參、教師端的管理功能
- 肆、班級經營功能
- 參考文獻
第六章　翻轉教室的教材選擇及影片製作
- 壹、自製影片數位教材的先備知識
- 貳、影片數位教材的構成與教學設計
- 參、影片數位教材的類型、取得與製作方式
- 肆、快速自製影片——數位教材軟體工具的選用策略
- 伍、影片數位教材的實作
- 參考文獻
第七章　自律學習機制的導入
- 壹、前言
- 貳、自律學習應用於翻轉教室的意涵
- 參、自律學習的定義、理論與實施方式
- 肆、自律學習的概念與策略
- 伍、導入自律學習機制的數位學習環境模式
- 陸、結論
- 參考文獻
第八章　翻轉教室與行動科技
- 壹、傳統電腦科技支援翻轉學習的挑戰
- 貳、行動科技與無縫式學習
- 參、行動科技與互動式電子書
- 肆、無縫翻轉學習
- 參考文獻
第九章　MOOCs在翻轉教室的應用
- 壹、MOOCs的發展與應用趨勢
- 貳、MOOCs與翻轉教學的共同元素——課程影片
- 參、專錄或側錄——影片的脈絡與線索
- 肆、MOOCs討論區、作業與班級經營
- 伍、結語
第十章　翻轉教室應用於數理課程的教學模式：BTS翻轉教學法
- 壹、前言
- 貳、準備篇
- 參、馴化篇
- 肆、實戰篇
- 伍、迷思篇
第十一章　翻轉教室應用於高中歷史課程的教學模式
- 壹、實施步驟
- 貳、分析單元內容與尋找補充資料
- 參、確定教學目標及採用的電腦軟體工具
- 肆、教學策略與教學活動
- 伍、設計評量工具
- 陸、小結
第十二章　翻轉教室應用於大學計算機概論課程的教學模式
- 壹、即時互動工具在課堂中的重要性
- 貳、互動內容常見的分類
- 參、即時互動工具的種類
- 肆、即時互動工具強化課堂討論之教學設計
- 伍、即時互動工具促進翻轉教室課堂互動成效
- 參考文獻
第十三章　翻轉教室應用於高中資訊科技概論課程的教學模式
- 壹、翻轉教室應用於「資訊科技概論課程」的規劃程序
- 貳、高中「資訊科技概論課程」的實施流程
- 參、結論與建議
- 參考文獻
第十四章　翻轉教室應用於國小自然科課程的教學模式：結合心智圖與數位說故事
- 壹、前言
- 貳、數位說故事與心智圖工具
- 參、教學應用
- 肆、應用成效分析
- 伍、結論與建議
- 參考文獻
第十五章　翻轉教室應用於國中生物課程的教學模式
- 壹、翻轉教學的實施步驟
- 貳、課前預習的實施方式
- 參、課堂活動
- 肆、成果發表
- 伍、教師總結
- 陸、結論與建議